Co2nnect.org - CO2 on the way to school

我们推荐您阅读"活动十步"并依此建立学校的活动计划。尽可能周详的规划本活动的每个步骤,记录您与学生将互动进行的每个小章节,话题,预测活动结果的展示,并且与合作伙伴积极沟通合作。下面是一个活动计划的范例。

1.积极准备和筹划。

教师和其它员工举行一个初级计划会议,决定参与本活动,并且制定时间计划。

教师与学生一起讨论制定具体的从头到尾的活动计划。

教师和学生一起熟悉网站布局,活动详情和计算方法。

选择决定将要深入探讨的话题。

建立学校/班级的活动计划,结识合作组织或其它合作院校并且计划合作细节。

2 2009年2月15号以后,网上注册。

可以在教室与学生一起注册,也可以由老师独自注册。

3 初步介绍环境变化,二氧化碳和学校交通等课题

可以采用多种教学方法,比如小组作业,实地考察,讨论,辩论,阅读后报告,或邀请当地交通或能源部门专家做报告等形式,激起学生的兴趣。

4 收集数据:从家到学校距离,不同的交通方式及其相应的旅行距离。并将数据输入到网上数据库

可以利用一课时(或多课时)的时间引导学生利用地图测量从家到学校的距离(或者其它测量方式),然后将结果上传到碳网络的数据库系统。

5 完成关于气候和交通的网上问卷。

这个问卷很简短,大约只占用几分钟的时间。为何不在填完问卷后自由提出问题并集体讨论呢?

6 分析并讨论你的结果,并与其它学校和国家的数据进行比较。

这个课题使用的课时数可长可短。既可以利用网站上的工具进行分析,也可以给学生较长时间,鼓励他们完成完整的项目报告(可以用做家庭作业,也可以用做课外活动)。

7 碳网络的一个重要部分是鼓励学生思考如何通过系统优化来减少二氧化碳减排。因此,在活动过程中,我们鼓励当地政府,家长,公司企业及其它组织的参与。

在活动的本阶段,学生将更深入了解本地交通状况和如何才能提高系统的可持续性。

在有条件的情况下,组织一次与当地决定者的小型会议或讨论,这可以包括愿意参与合作的学校,政府,家长,公司企业或其它组织等。

将学生的分析结果和结论展出。最好由此引发如何提高交通可持续性和减少当地二氧化碳排放的讨论。

8 总结发展关于减排的想法,并写成附图小文上传到网上。

需要给学生一些时间来发展他们对于减排的想法,而与当地其它组织的合作将帮助他们完善他们的想法。

深入探讨从家到学校的其它交通方式及其环境影响

一旦班级内的新想法成形,就及时将其上传。

在网上浏览其它学校的想法。

以多种形式提高结果报告,除小文章外,照片,视频,模型等等也都非常欢迎。

9 提交项目结果报告,参与国际学校的竞赛活动(自主决定是否参加)

选择项目报告的格式,并且上传到网站上。

碳网络将举办一场学校竞赛,更多的信息请参阅网站的相关部分。

查阅其它学校的项目报告。

10 对该活动进行整体评价,并加入support学校的网络(由各老师自主决定)

这项活动由老师自主决定。组织一次由各负责老师参与的会议将十分有利于活动的评价。

对完成的活动进行评价和反思将在很大程度上促进学校的发展。同时我们也很希望能了解本活动在贵校的开展情况。

在完成评价活动的同时,贵校也在发展可持续发展教育的路途上更向前迈出了一步。我们会以SUPPORT的名义向贵校颁发SUPPORT学校的证书。

在完成评价的同时,您也对可持续发展教育的国际研究课题做出了重大贡献,非常感谢。